国际博物馆日｜《我的博物馆》走进哈佛大学

5月18日是国际博物馆日，今年的主题为“博物馆：联结世界的桥梁”，强调在全球化和多元文明共存的背景下，博物馆应主动担当文化交流的使者，打破隔阂、凝聚共识，推动人类文明交流互鉴，构建人类命运共同体。

在今年国际博物馆日前夕，哈佛大学教育研究生院举办了一场风格独特的趣味图书交流会。

▲《我的博物馆》

交流会以作家盛蕾于2023年在伦敦国际书展提出的构建“人类个体博物馆”创意，首发后引起广泛讨论的《我的博物馆》一书为主题，将书中设立的“童真博物馆”“青春博物馆”“成长博物馆”“旅行博物馆”“生活博物馆”“良知博物馆”“幸福博物馆”名称作为话题签。交流会中，组织者兼主持人邢乐谣邀请参与的教育学研究生们抽签，每人抽取一个话题，根据签上的主题分享一个相关故事。

▲哈佛大学教育研究生院学生在学院图书馆就《我的博物馆》进行交流

研究生徐亦辰抽到了“童真博物馆 ”。她分享道：“作为00后，我从小学开始就和几个住在同院的同学一起放学回家。作为其中唯一的女生，我总是追在4个男孩后面，小区是我们的探险地图，到处都有我们做的记号、藏的“宝藏”（比如小陀螺、一根绳子）。后来，我们渐渐地长大，除了我以外的小朋友都搬走了。我每天也被各种事情占据思绪，已经忘了我们之前的记号和藏宝这件事。直到去年夏天，清晨出门时，看到家门前的土壤上浮现出一个用稻草秆做的小盒子，过往的思绪全部浮现出来了。这是我第一次对童年有了感受，看到小盒子，也看到了童真的自己。”

此次读书会的组织者兼主持人邢乐谣是一位专注于学习设计与教育创新的教育工作者，目前在哈佛大学教育研究生院攻读教育硕士学位，也是非营利组织Tatago 的创始人。她初读《我的博物馆》时感到自己受到了很多柔软的感悟和启发，从而推荐身边的同学去阅读这本书，鼓励大家看见彼此回忆中的真善美。邢乐谣认为，教育不仅是知识的传递，更是帮助每个孩子理解自己、表达情绪、建立关系并发展内在力量的过程——这本书就存在这种力量，呼应了生命发展内在的需求。

▲主持人向学生展示图书

《我的博物馆》是外文出版社于2023年出版的散文集。作者盛蕾用自己独有的创新思维视角和灵动写意的语言氛围，将自己人生经历的一个个生动故事转化为“馆藏”，将自己的人生“建筑”成一座博物馆，对生命的体悟和对世界的思考跃然纸上。书中既有家国情怀的“大我”，又有真情实趣的“小我”，在引起读者共鸣的同时，与世界和时代交融过程中释放出童年、青春、成长、良知、幸福……出版至今，已举办英国伦敦书展现场读书会等多场读书分享活动，持续在海内外宣传饱含中国作家故事和情感的“博物馆”主题图书。